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人教2011课标版《第一节交通运输》精品教案优质课下载
1课时
教
学
目
标
知识与技能：
比较不同交通运输方式的特点；
学会根据运输需求选择最合适的交通运输方式。
过程与方法：
通过分组讨论、比较分析，培养分析、归纳、总结地理问题的能力；
创建情境，引导学生参与合作探究，培养学生探究问题及合作学习的能力。
情感、态度、价值观：
学会选择最合适的交通运输方式，认识到地理中的因地制宜原则。
重点难点
重点：理解不同交通运输方式的特点；
难点：学会按客运、货运的性质和需求选择最合适的交通运输方式。
教学准备
学生预习课本，复习中国行政区划图。
教
学
设
计
新课导入
教师活动
学生活动