人教2011课标版《第一节自然资源的基本特征》集体备课教案设计

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3.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。

二、重点、难点

重点：1、了解自然资源的定义和分类

2、懂得节约利用和保护资源的重要性

难点：1、如何合理利用自然资源（可再生资源、非可再生资源），会区分可再生资源和

非可再生资源。

?2、能够根据有关数据资料概括出我国资源的基本特征，且破坏严重的国情现状，商讨保障供给的对策。

三、教授新课

自主学习（一）：阅读课本p62-63的内容，找出自然资源的概念和自然资源的分类

问题（一）：判断下列各项中是否属于自然资源：

阳光 汽车 土地 高铁 糖果 煤炭 电视 长江

问题（二）对下列自然资源进行分类，并说明原因：

温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊

风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩

问题（三）：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？结合图文资料，谈谈你的看法？

自主学习（二）：请同学们阅读课本P64—65内容，思考：我国自然资源的基本特征

出谋划策：

对于我国资源的严峻形势你有什么好建议？

四、合作探究：

我们中学生在日常生活中应该怎么做？

“自然资源的基本特征”教学设计

课题

八年级地理（人教版）上册第三章《中国的自然资》第一节《自然资源的基本特征》

课时

1 课时