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人教2011课标版《第十章中国在世界中》教案优质课下载
学会搜集有关信息、材料、图片等资料，用于分析问题。分析具体数据，增强学习能力。
情感态度与价值观
认识到发展阶段和地区差异，培养民族危机感、激发民族自豪感和大国责任感。
教学重点
中国的巨大发展和巨大的国际责任
教学难点
中国发展中的问题
教学过程：
一、导入：
我国过去科技落后，生产力水平极低。解放后我国先是独立自主、自力更生，依靠国内丰富的劳动力资源、国土资源、及矿产资源等，生产上取得长足进步，经济社会体系基本形成。在改革开放后学习先进技术、管理经验，积极参与国际合作和交流，我国经济进入飞跃发展期。改革开放极大地解放了我国的生产力，促进了各项事业的大发展。
二、新授
（一）举世瞩目的发展成就
1、学生阅读教材第98－99页，交流我国建设的巨大成就。
活动：
问题1：我国改革开放开始于哪一年？
问题2：成为我国改革开放发端的是哪个著名的事件？
问题3：改革开放的总设计师是谁?
问题4:你知道身边哪些是得益于改革开放的事物吗?
（二）发展中面临的挑战
1、人地关系不够和谐
讨论：发生在我们身边的、现实生活中的哪些现象，可以反映出环境污染或资源浪费等。
活动：“认识人口、资源、环境和发展之间的关系”
思考回答：怎样建立和谐的人地关系？
2、区域发展的不平衡
回忆世界地理学习的主要地区或国家地理知识，列举你所知道的区域发展不平衡客观存在的实例。