人教2011课标版《第十章中国在世界中》优质课教案设计

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难点：1.不同地理要素间的相互关系。

2.如何运用学过的地理知识对家乡建设提出好的发展建议。

教学方法：

讲解法、讨论法、PPT教学。

学生情况：

九年级学生已经系统完成了地理基本理论、世界地理、中国地理的学习任务，已经形成了一定的地理思维模式，懂得了一些学习区域地理的方法，有一定的分析问题和解决问题的能力。

课程背景：

乡土地理课程是中学地理课程内容的重要组成部分（1.地球与地图、2.世界地理、3.中国地理、4.乡土地理），是中学地理教学的必学内容。咸阳乡土地理是中国地理的延伸，在具体内容上应从属于北方地区。从眼前来看咸阳市2017年中考地理中乡土地理内容在地理总分中占10%。从长远来看对学生而言， 可以增强爱国爱乡的思想感情。现在不少年轻人对家乡缺乏热情而眼睛总是向外，一个重要原因就是不了解自己的家乡。世界上没有无缘无故的爱，而强烈的爱必须建立在了解熟悉的基础上。在这方面乡土地理教学有着不可替代的作用。

需要强调的是：这部分内容没有现成教材，讲好这节课得益于近年来自己在这方面的长期积累，特别是三年前我独立完成校本教材《咸阳乡土地理》（初中版）。

教学思路:

将教学内容分为两大块：自然地理和人文地理。然后再以树枝状分化出次一级的内容。除讲授学科知识外还要交给学生地理思维，特别是设计了一些带有启发性的思考问题。为了达到较好的教学效果，着重做好以下几点：

1.本节课内容繁杂，因而条理脉络要清晰，让学生易于形成知识架构。

2.做好取舍很关键。首先要有详尽的资料储备，在此基础上筛选出最典 型最亮丽的内容，坚决摈弃不必要的内容。

3.教学内容一定要与实际生活紧密结合，让学生有身临其境的感受。

4.为了增强吸引力达到高效课堂，在PPT课件上要下功夫。如“ ”字解读，咸阳名片的设计，以及多个图片恰当组合在一张幻灯片中。

课程设计：

1.教案设计：

简洁明了，突出重点，条理要清楚。

2.课件设计：

图片的制作选择与组织设计，文字的字体字级与颜色，还有对比表格，表现形式多样性，要给人以美感。

3.课堂设计：

各知识点的组织，如何切导课，如何过渡衔接，怎么思考练习，怎么小结，怎么结尾，使这些方面很自然的融为一整体。还有教学节奏的快慢把控。除了课前认真备课，还要善于在课堂教学中因势利导，随机应变，现场发挥。

4.板书设计：

由于黑板空间很有限，要求板书更加精炼。有主板书和副板书（副板书可以根据需要擦掉）。用不同的彩色粉笔突出重点，强化对比，从而加深印象。

教学内容：