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《第3节物质的组成》优质课教案下载
通过交流讨论、自主学习，培养学生利用所学知识解决问题的能力。
情感态度与价值观
通过个人展示、小组交流，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。教学重点：
教学难点：1.认识化学式的含义。
2.能应用元素化合价正确书写化学式；应用化学式求元素化合价。
1. 能应用元素化合价正确书写化学式
2. 能进行有关化学式的计算。教学方法：
教学手段：自主学习；学案导学，小组互助
多媒体教学过程教师活动学生活动设计意图新课引入：这节课我们复习《物质的组成》。这节知识在河北中考中通常以选择题和填空题形式考查，中考必考。
学习任务一：化学式的含义
巡视，发现问题。
学习任务二：
化学式的书写及化合价的计算
注意元素符号的规范书写。
学习任务三：有关化学式的计算
能力拓展：
课堂小结：
当堂检测：
一、1分钟自测，然后组长组织订正：
1.定义：用 和 的组合表示物质组成的式子。
2.意义：H2O 宏观：（1）表示 这种物质；
（2）表示水由 组成。
微观：（1）表示1个 ；
（2）表示1个水分子由 构成。
二、以组为单位，每组3号同学说出Fe、2Fe2+表示的意义：