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《第3节物质的组成》精品教案优质课下载
教学目标
1. 通过微观定量（水分子构成）进行宏观归纳，归纳纯净物中各元素质量比、元素质量分数的计算公式
2.通过生产生活中商品标签的定量计算，体验化学定量思想的价值和意义
四、教学重难点
重点：根据化学式计算各元素质量比、元素质量分数
难点：通过对纯净物的微观构成分析，初步认识物质“宏--微--符”三重表征，并从微观分析入手归纳宏观物质的定量计算。
五：教学过程
环节
教师活动
问题的分解转化
学生活动
设计意图
侯课
提醒、指导
整理桌面，准备书笔本
进入课堂状态
温故
知新
4min
以水H2O为例：回顾化学式的基本意义
请从宏观、微观两个方面分别表述
表示水、水是由氢氧元素组成的
一个水分子、一个水分子由2个氢原子1个氧原子构成。
温故知新，便于构建，对化学式的信息形成整体认识。
2、以水H2O为例，回顾：化学式的广泛信息