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沪教2011课标版《第3节物质的组成》精品教案优质课下载
学习方法
通过分析已知的化学式，寻找书写化学式的方法规律，再利用此规律来书写常见重要的物质化学式
课程分析
本节课是第第3章第2节《物质的组成》，前面已经分散式学过部分物质的化学式，往往采用机械式记忆，教材安排本节内容，让学生掌握书写化学式的一般方法，学会正确书写一些常见物质的化学式。
教学过程
教师活动学生活动教学意图【学习引入】
工业上最重要的基础化学原料有盐酸、硫酸和硝酸，氢氧化钠和碳酸钠，下面请同学们书写它们的化学式。
【陈述】下面我们先来复习一些简单单质的化学式，请同学们快速说出这些物质的化学式，寻找其中书写方法?
书写化学式（目前只学习过盐酸的化学式），?
回答这些学过的单质的化学式?
激发学生找到书写化学式的一般规则方法。
使学生了解常见单质的书写方法
【过渡】并不是所有物质都是由一种元素组成的，对于常见化合物的化学式书写有没有技巧呢
【思考1】请同学们完成下列四种物质的化学式并标出相应元素或原子团的化合价，探讨化合价在化学式书写中的规则，然后运用规则书写某化某格式的化学式
【思考2】复习碳酸的化学式，发现规律，运用规律书写某酸的化学式
【思考3】复习碳酸钙的化学式，找出规律，尝试书写某酸某的化学式
【陈述】当然，物质世界丰富多彩，物质的化学式也复杂多样，有些不适合运用规律来书写的
书写化学式
交流认识