沪教2011课标版《第3节几种重要的盐》集体备课教案设计

沪教2011课标版《第3节几种重要的盐》集体备课教案优质课下载

过程与方法

1、让学生通过阅读教材和网络学习，制作PPT或绘制思维导图的方式培养学生归纳整理知识的能力。

2、学生通过几种碳酸盐与酸反应的实验探究，归纳总结出碳酸盐的检验方法。

3、通过相关资料的查阅，增加课外知识，丰富自己的知识体系。

情感态度与价值观

1、能够体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，同时增加了学习化学的兴趣。

2、通过相关图片的展示，培养学生热爱社会、热爱生活的情怀，进而体会到“化学源于生活又用于生活”。

3、通过网络学习“侯德榜”的生平事迹，对学生进行爱国主义教育。

【学习重点】

认识几种重要的盐的性质和用途

学习碳酸盐的检验方法。

【难点】

学习碳酸盐的检验方法

【主要流程】

教学环节 知识线 活动线

【教学过程】

教学

环节教师活动学生活动设计意图

视

频

引

课【导入】

由工业盐亚硝酸钠中毒视频引出新课

2、指导学生了解学习目标。

对这次中毒事件提出疑问，引发思考。明确学习目标