鲁美2003课标版《第6课北京故宫与巴黎凡尔赛宫》新课标优质课教案设计

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1、通过与其他学科的联系、上网收集资料和查阅书籍等方式预习知识，培养学生整理、归纳以及分享资料的能力。引导学生整体把握故宫的空间布局特点，从视频和图片中感受故宫的建筑与装饰造型以及故宫色彩等建筑艺术特点，通过多种美术形式特征提升学生的图像识读能力，体会皇权至上的封建文化等级思想。

2、我校连心湖中“益智”亭顶部与故宫中和殿的屋顶图片对比，经观察学生发现问题，然后由小组活动探究三大殿屋顶建筑造型的主要特点，增强分析、解决问题的能力，提高学生语言表达能力，以及在屋脊兽造型欣赏的过程中激发学生的想象思维并能在倾听和尊重不同见解、与他人合作、形成团队精神的基础上，形成自我反思和独立思考的品质。

3、故宫的建筑艺术特点让学生感受我国古代建筑的艺术魅力和劳动人们的聪明智慧，形成对中国传统文化的认同感。懂得保护历史文化遗产的重要性，增强民族自豪感和责任感。

三、教学重难点：

1、了解我国古代宫殿建筑的基本格局，尤其是庭院式和组群形式在建筑中是如何体现的。

2、建筑造型是本节课重点也是难点。借助图示抓住各自屋顶的突出特点，达到看图能分辨出三个屋顶的目的，同时感受古建筑中装饰造型的精致和寓意的巧妙。

四、教学过程：

（一）、导入部分：

师：上课之前我们先来看一段视频（《宰相刘罗锅儿》片段）

问：刚才在视频当中反复唱到故事里的事，我想问大家这“故事”是发生在什么地方？

生：故宫

师：不错，那今天这节课就让我们一起走进故宫，感受经典

师：一说到故宫大家肯定都不陌生,课前也让大家收集了资料，下面哪位同学来说说你了解的故宫是什么样子的？　　生：

师：通过两位同学的介绍我们了解了故宫有悠久的建造历史，独特的木建筑结构，其中还收藏了大量的国宝文物。除此之外我们还要知道故宫的建筑艺术语言也是非常丰富的。所以今天这节课我们就通过三个部分的内容来欣赏一下它在建筑艺术方面的特点，首先我们来看第一部分故宫的建筑空间与布局特点。（写布局）

（二）讲授新知走进故宫

第一部分建筑空间与布局

师：这是故宫的全景俯视图，我想先问大家一个问题，你知道金銮殿也就是太和殿在图中什么位置上吗？太和殿主要是用来举行大的庆典活动，例如皇上登基。师：皇后住的坤宁宫又在哪里？ 生：回答

师：现在大家来比较一下坤宁宫与太和殿他们各自所在的区域在空间上有什么特点？

生：观察发现前面空间宽广，后面比较狭窄。

师：我们就以乾清门为界，将前面较宽，广、开阔的部分称为前朝，后面曲径幽深主要是用于皇上皇后以及嫔妃们休息的地方叫作后寝。前朝后寝就是故宫在功能上的一个布局特点。大家看到前朝的这个白色工字型区域了吗，这就是前朝的三大殿，除了太和殿以外还包括中和殿、保和殿。而后寝除了坤宁宫还有乾清宫和交泰殿。

师：大家观察一下这几个比较重要的宫殿，他们在故宫的位置上有什么特点？

生：（.....）一条线上、中轴线上

师：皇上的主要活动区域都是集中在这一条中轴线上，左右两侧宫殿成对称分布，这种中轴对称的布局，充分的体现了什么样的封建思想？

生：封建等级、皇权至上

师：除了中轴对称，我们对他的建筑布局特点还可以补充的更完整一些吗？