人教五四学制2011课标版《实验活动1氧气的实验室制取与性质》优质课教案下载

人教五四学制2011课标版《实验活动1氧气的实验室制取与性质》优质课教案下载

知识

技能1.知道实验室制氧气的仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作；

2.练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气并试验氧气的性质。过程

方法通过实验制取氧气并验证氧气的性质培养学生的动手能力。情感

态度通过实验探究激发学生学习化学的积极性和主动性教学重点实验室制取氧气的实验装置及其操作方法。教学难点熟练规范地制取气体并验证性质教学内容及问题情境学生活动设 计 意 图复习提问引入新课

实验室制取氧气一般用的是什么药品？其反应原理的文字表达式怎样书写？

【设问】实验室用什么样的装置制取氧气？

活动探究制取装置

1.过氧化氢溶液制取氧气的发生装置

【设问】：如果以高锰酸钾为原料制取氧气，用上面的装置可以吗?

若不行你将进行怎样的改动？

2.【展示】高锰酸钾制取氧气的发生装置

3.氧气的收集方法。

引导探索操作步骤

【设问】用高锰酸钾制取氧气如何操作？

（指导阅读）课本第40页。

【小结】

高锰酸钾制取氧气的操作步骤：查（茶）装（庄）定点收离（利）熄（息）

【投影展示】讨论题

1、如何检查气体发生装置的气密性？

2、为什么要在试管口放一团棉花？

3、为什么试管口要略向下倾斜？

4、导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？

5、停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面，可能会造成什么后果？

在学生回答问题的过程中用课件展示错误操作导致的后果