八年级《原子核外电子的排布》优质课教案下载

八年级《原子核外电子的排布》最新教案优质课下载

本节内容是在学习了分子和原子的基础上进行的，核外电子排布的初步知识与原子构成，形成了原子结构理论的知识体系，通过对1－18号元素的原子核外电子排布情况的介绍，使学生初步了解核外电子的排布规律，进一步了解原子结构与化学性质的关系，为离子的学习以及化合价的教学提供了理论依据，因本节内容抽象，学生难理解，在高中化学的学习中还会进一步讲述原子结构理论，所以本节课知识要求学生达到了解水平即可。

2.学生分析

学生已经学习了原子结构，所以在此节内容的学习之前，学生已经具备了一些原子的相关知识。由宏观进入微观世界的学习学起来会比较困难，而核外电子排布是本课题的一个难点，如何突破这一难点，至关重要，由于初中生的抽象思维能力差，因此教学中通过动画模拟宏微结合化抽象为具体，化枯燥为生动。初中生的逻辑思维及归纳探究能力仍不够严谨科学，所以教学中需要以教师启发，点拨为主导，采取小组讨论归纳等学习方式，使学生乐于参与其中。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.知道原子核外电子是分层排布的，了解原子结构示意图的含义；

2.初步掌握原子核外电子排布的基本规律；

3.初步了解元素性质与原子结构的关系。

（二）过程与方法

1.通过对核外电子运动状态的想象培养学生的抽象思维能力；

2.通过观察1－18号元素原子的结构示意图，培养学生的分析能力，归纳总结能力。

（三）情感态度与价值观

通过原子核外电子排布规律，了解物质运动的复杂性和特殊性

四、教学重点、难点

重点：核外电子排布规律，原子结构与化学性质的关系；

难点：对核外电子分层运动的想象，表象的形成和抽象思维能力的培养。

五、教学方法和手段

启发式教学法，讨论归纳法，多媒体，学案

六、教学过程

教学流程

教师活动

学生活动

设计意图

复习提问

原子构成