人教五四学制2011课标版《课题1质量守恒定律》公开课教案下载

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【知识链接】

1、化学变化的本质特征是 。

2、写出下列反应的符号表达式

红磷在空气中燃烧 。

加热高锰酸钾制取氧气 。

【新课探究】 目标一 一——能通过实验探究，发现、认识、理解质量守恒定律

实验探究一：白磷燃烧前后质量的测定

实验方案白磷燃烧

实验现象①产生大量的 ，

②放出大量的 ，

③气球先 后 ，

④冷却后称量，天平 (填“仍”或“不”)平衡。反应前后总质量是否相等反应前物质的质量总和 反应后物质的质量总和(填“<”、 “>”或“=”)。反应的化学符号表达式

动动脑想一想：

（1）在锥形瓶底部铺上一层细沙，其目的是 。

（2）玻璃管上端系一个气球，作用是 。

实验探究二：铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定

实验方案铁钉与硫酸铜溶液反应实验现象①铁钉表面有 色固体生成，

②溶液由 色逐渐变为 色，

③天平 (填“仍”或“不”)平衡。反应前后总质量是否相等反应前物质的质量总和 反应后物质的质量总和(填“<”、 “>”或“=”)。反应的化学符号表达式

通过分析上述两个实验的结果，你能得出什么结论？

参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和 。

我会学：一、质量守恒定律

1．内容： 。

自我检测

1、根据质量守恒定律可知：100g水蒸汽经过冷凝生成的液态水的质量等于100g。这种说法对吗？为什么？