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人教五四学制2011课标版《单元复习》新课标教案优质课下载
（2）能力目标：实验探究中提升计算技能；以及通过对物质及其变化的培养学生的想象能力和计算推理思维能力。
（3）情感目标：培养学生用缜密的计算思考问题的思想方法。
重点、难点分析
（1）掌握化学方程式的计算。
（2）掌握化学方程式的计算
二、教法分析
针对教学内容的特点和学生的实际情况，主要采取情境激学小组互助，联想推理，互助交流与多媒体辅助教学相结合的方法进行以实践出真知探究式教学。
三、教学程序
创设情景，导入新课
(一)．引入新课
媒体导入新课
唐僧师徒往西行
一股妖气扑面来
路旁鲜花全变色
胸闷气紧泪淋淋
这妖精是什么物质怎么用化学用语表示?
这一问题与我们今天要学的内容有关。现在，《化学计算专项复习》
[幻灯片展示]。自主学习目标
(二)讲解新课
出示目标1：理解化学式意义和化学式的有关计算
情景导入，思考[板书] [得出结论]边观看、边思考，感知化学用语的意义
[板书] 《化学计算专项复习》
学生自主学习，老师激励评价学生展示学生自主组内补充学生组外补充
提出富于思考性、激发想象力的化学问题，
确立正确的学习导向。启发诱导，探索新知