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人教五四学制2011课标版《课题2化学肥料》公开课教案优质课下载
3、能设计和完成检验铵态氮肥的实验。
（二）过程与方法：
1、认识科学探究的意义和基本过程；
2、能用化学语言表述实验现象和结果。
3、能用辨证的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。
（三）情感态度与价值观：
1、逐步树立爱护环境、合理使用化学物质的观念。
2、发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
二、学习重点：
化肥分类、铵态氮肥的检验。
三、学习难点：
化肥分类、铵态氮肥的检验。
四、教具：
多媒体。
五、课时：
1课时。
教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入【投影】农作物图片。
【师】同学们，这四张图片中的农作物长势好吗？生活中有这样一句话“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你对农作物施用的肥料有哪些认识呢？
观看图片，谈谈对化学肥料的认识。通过学生已有生活经验引课自然，可以让学生饱含热情地参与教学过程。
知识精讲
一：化学肥料
知识精讲
二：化学肥料分类及作用
【投影】植物健康生长所需要的条件。