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人教五四学制2011课标版《课题3有机合成材料》公开课教案优质课下载
（2）会运用学习的知识识别生活中常见的材料。
（3）知道三类有机合成材料的性能和用途。过程方法通过实验来让学生了解合成材料的特点，提高学生归纳总结能力，学会从个别到一般，从一般到个别的归纳推理能力。情感态度
与价值观通过学习使学生进一步了解化学，培养学生对材料的热爱，对人类生活的热爱。重 点材料的区分以及有机合成材料的性能和用途难 点新型材料的开发以及材料和社会发展的关系关 键重、难点解决措施：借助多媒体和实验，准确把学生带入问题情境。教 法 设 计实验探究 多媒体教学学 法 指 导实验探究法媒 体 选 择多媒体课件教 学 过 程 教学环节时间
分配教 学 内 容教师活动学生活动设计意图
板块1
情景引 入
板块2
复习旧知
3
10
播放视频：
《美国队长》片段
通过美国队长引入本节课
向学生询问有关美队之盾的材料问题
复习第八单元
金属材料
介绍无机材料
金属材料
非金属材料播放视频：
《美国队长》片段
提出建设性问题
美队之盾有什么材料打造？
带领学生回顾以往学过的知识
想学生介绍材料学
以及无机材料的种类观看视频：