人美2003课标版《第十六课美在民间永不朽--中国民间美术》公开课教案下载

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授课班级为高二年级学生，高二学生在以往的学习中对美术的基础知识已经有了一定的了解，对美术语言有了一定的认识，能够简单的鉴赏和分析一般的具象艺术作品。学生的美术基础知识薄弱，学习主动性不高，对本学科的不重视，因此教师的正确引导学生学习的过程，和对学生成长过程中审美情趣的培养起着至关重要的作用。

教学目标

提高学生艺术感知能力和审美能力，让学生了解中国优秀的传统民族文化。

通过欣赏民间美术，让学生了解民间美术及其特点，提高学生对民间美术的审美能力。

通过欣赏及讲解使学生了解民间美术的种类及艺术语言特征，及如何理解。

通过学生动手剪纸，让学生感受到民间美术的艺术性。

教学重点

民间美术的主要种类

教学难点

民间美术的特点及艺术语言的理解

五、教学过程

〈一〉组织教学，师生问好。

〈二〉导入新课

1、 老师: 通过课前音乐，谈下学生感受？

学生：欢快！热闹！喜庆！

教师：同学们，对于我们中国人最重要的节日是什么节？

学生：春节

老师：对于我们中华儿女，我们最重要的传统节日就是春节了。普天同庆，不少出门在外的游子及居住在远方的的人都会不远千里回家过年，就为了与家人的团聚。过一个团圆年。

记忆里童年时候的新年最让人期盼。从腊月二十三到三十。家家户户就开始忙碌。扫房子，粉刷房屋，贴对联，年画、门签、张罗买各种年货，吃的、用的玩的、对于孩子来说最高兴的是可以无拘无束的玩，还有压岁钱，新衣服穿。还有很多平时不常吃的好吃的糖果、鱼肉。当然随着人们生活水平的提高，现在的新年和我小时候大不相同，新衣服、好吃的平日随时可以买及吃到。人们更注重的是精神上的享受，比如全家出门旅游了，异地过一个有民俗的春节了。

同学们你们是怎么过春节的，家里都有哪些装饰？

学生: 大扫除,买年货,贴对联,贴年画,剪纸等等.

老师：过年期间家里都有哪些装饰？

学生：对联、窗花、年画等

2、现在老师准备了一些美术作品图片，请学生集体讨论选出哪些是民间美术作品,为什么?

师：好正确答案是：ABCDEFIZK.那么什么是民间美术呢？我们先不急着下结论，同学们先来看课本。（板书中国民间美术）