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《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第十六课美在民间永不朽--中国民间美术》新课标教案优质课下载
2.通过讲解和欣赏,使同学们掌握民间美术的种类，了解民间美术的艺术语言有什么特征。
3.通过实践练习,掌握民间美术的艺术言语表现方法和提高学生的动手能力。
[教学重点]
民间美术的主要种类的介绍，民间美术的特点和民间美术艺术语言的理解。
[教学难点]
学会运用民间美术语言的象征性、寓意性表达自己情感，尝试参与民间美术的制作活动。
[教学过程 ]
一、民间美术的类别与特征：
1、阅读教材，提问：民间美术的定义？民间美术的基本特点？
2、提问：我们知道哪些民间美术类别？？老师:同学们知道我们这摆出的美术作品中有？
(1) 剪纸：《双喜图》
(2) 年画：《白蛇传盗仙草》
(3)刺绣：四大名绣，江苏丽苏绣，湖南湘绣，四川蜀绣，广东的粤绣。
(4).玩具：《泥狗》 、? 《布老虎》 ?、? 《泥老虎》。
(5).民间雕塑
通过观察图片提问形式进行
3、小结：
民间美术有年画、剪纸、刺绣、风筝、玩具、泥塑等。
二、民间美术的艺术语言——象征性、寓意性。
1、寓意： 寿桃、寿星、乌龟、仙鹤、松树、寿字——长寿
喜鹊、双喜——喜事
2、谐音 ：莲、鱼、鸡、蝠——连年有余、吉庆如意、大吉大利、
3、练习：“一甲一名”（教师示范）
三、拓展与延伸：
1、欣赏现代设计师运用剪纸元素设计的生活用品；