《单元2氧气》优质课教案设计

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三、教学目标

知识与技能

1.掌握氧气的化学性质，认识碳、硫、铁与氧气反应的现象、文字表达式。

2.认识化合反应和氧化反应。

3.了解氧气的物理性质。

过程与方法

1.通过实验培养学生观察与分析、合作与交流的能力，掌握用实验研究物质及其变化的科学方法。

2.学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。

情感态度与价值观

1.通过实验让学生体验化学美，能主动与人交流、讨论，清晰地表达自己的观点。

2.通过对实验现象的观察与描述，培养学生严谨的科学态度。

四、教学重点和难点

重点：氧气的化学性质以及化学反应的概念。

难点：理解氧气的化学性质比较活泼。

五、教学方法

启发引导，讨论归纳，科学实验探究方法

六、教学准备

幻灯片

仪器药品：氧气，酒精灯，硫粉，木条，火柴，铁丝，木炭等

七、教学流程

（一）创设情境，导入新课

播放一段医疗急救视频。同学们，在医疗急救的过程中用到了什么气体？这节课我们就学习氧气。

（二）合作交流与探究

1.氧气的化学性质

【活动1】 木炭在空气中和在纯氧中的燃烧