《绘画》（2004年7月第1版）《第七课明快洒脱俊朗多姿--水粉画》新课标优质课教案设计

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3.引导学生在探究活动过程中和谐发展知识、能力、情感、态度、价值观。?

4.关注生活、面向未来。?

整合学生学过的知识，引导学生关注环境，关注生活，培养基本的公民意识。?

5.自主建构、形成学科知识。?

以综合探究美术欣赏活动为主线，课外学习、调查为支撑，帮助学生自主建构相关学科知识，形成基本美术素养。

二、?教材分析?

1.本课是人美版普通高中美术课程标准试验教科书《绘画》分册第五课，课题是《水粉画》。根据本课内容，我用一课时完成。?

2.本课内容的地位和作用：水粉画在日常生活中用途广泛。很适合用作色彩基础练习，也可以进行写生和绘画创作，或者做各类包装、装潢、设计的效果图，还可以用于广告宣传画的制作等。本课与上一课又联系也有区别，同时为学生接下来进行水粉画写生奠定了一个良好的基础，培养学生的审美情趣。?

三、学情分析?

1.在高中绘画模块教学中，学生对水粉的特点和色彩基础知识及作画步骤的掌握，有利于其后水粉画，装饰画等画种的学习打下基础。所以，这节课的教学意义关系到模块系统知识教学的展开。?

2.高中学生有了一定的生活经验，但是对一些色彩的基础知识了解的不全面不系统，甚至有些色彩知识模棱两可。?

3.高中学生在生活中发现、欣赏、运用色彩美的意识和能力还比较弱。

四、教学目标?

1.知识目标：了解水粉画的特点和认识影响物体色彩变化的因素?。

2．能力目标：了解水粉画写生的观察方法和作画的基本程序，着重于掌握写实风格的水粉画写生方法。?

3．情感目标：能够发散思维，创作出具有一定创意的水粉画。并从中感受到水粉画无穷的乐趣。?

五、教学重点难点?

本课教学的重点在于通过对水粉画特点、材料、技法和影响物体色彩变化的因素及写生实践安排，让学生对水粉画艺术有一个初级的认识和完整的过程体验，培养学生对水粉画艺术的兴趣与爱好，使学生学会从各种自然景象中找寻和体会不同的美感，并能尝试用水粉画工具将自己的体验和感悟表达出来。?

本课教学的难点则主要集中在如何帮助学生理解和掌握水粉画静物写生的基本观察与表现方法，使其能够将所学知识较好的运用于实践，探索和发展具有个性的艺术表现能力，在水粉画写生过程中实现心、眼、手的协调与统一。为本节课的难点。?

六、教学过程?

为了完成教学目标，解决教学重点突破学难点，课堂教学我准备按以下几个环节展开。?

情景导入：利用多媒体进行教学工作。本单元教学目标的一个重要方面，便是让学生了解什么水粉画，引导学生体验和领会水粉画和油画、国画、水彩画的不同，讲授时，充分发挥学生的主观能动性，针对具体的作品让学生谈自己的观感，?

讲授新课：

认识水粉画

水粉画是以水作为媒介，这一点，它与水彩画是相同的。所以，水粉画也可以画出水彩画一样的酣畅淋漓的效果。但是，它没有水彩画透明。它和油画也有相同点，就是它也有一定的覆盖能力。而与油画不同的是，油画是以油来作媒介，颜色的干湿几乎没有变化。而水粉画则不然，由于水粉画是以水加粉的形式来出现的，干湿变化很大。所以，它的表现力介于油画和水彩画之间。水彩画的特点是颜色透明，通过深色对浅色的叠加来表现对象。?而水粉画的表现特点是处在不透明和半透明之间。如果在有颜色的底子上覆盖或叠加，那么这个过程，实际上是一个加法，底层的色彩多少都会对表层的颜色产生影响，这也就是它较难掌握的地方。但是，有经验的画家往往就是利用它的这种特性来表达水粉色彩自身的和特有的艺术魅力。