九年级下册《8.3酸和碱的反应》集体备课教案设计

九年级下册《8.3酸和碱的反应》集体备课教案优质课下载

2．会用pH试纸测定溶液的pH，从而认识物质溶液的酸碱度及其意义 。

3．pH与人体健康的关系。

过程与方法

1．通过同学间的合作探究—寻找身边物质测其pH，学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。

2．通过测定一些液体的pH，学会区分身边一些物质的酸碱性强弱。

3．通过对各种操作的比较及对测试数据的分析，建立正确的测试和读数方法。

情感态度与价值观

?通过中和反应的实际应用和“用pH试纸测定一些液体的pH值”的探究，加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系，从而增强环保意识。

【教学资源分析】

酸和碱之间发生中和反应是贯穿酸碱盐知识的一个重要纽带，教材根据学生的认知特点，从学生的实验探究开始，让学生自己动手去尝试实验成功的喜悦从而理解酸碱能反应，进一步强调该反应是中和反应。接着，教材立即放眼于实际生活，使学生将所学知识与日常生活紧密联系，给学生留下深刻映象。溶液酸碱度的表示法和测定法是本课题的一难点，在学生了解了pH和溶液酸碱性的关系后，自己用pH试纸去测定实验室和身边物质的pH，增加了课堂趣味性也巩固了学生的记忆。后面通过探究“溶液酸碱度对头发的影响”的实验指导我们在生活中应如何选择合适的洗发水，这种学以致用的手法更能激发学生的学习兴趣。

【教学重难点】

教学重点：

1．测试方法的掌握。

2．认识溶液酸碱度的表示方法—pH。

教学难点：

1．酸碱性和酸碱度的区别。

【教学准备】酸碱指示剂、1%盐酸溶液、30%盐酸溶液、1%氢氧化钠溶液、30%氢氧化钠溶液、橘汁、食醋、自来水、牛奶、番茄汁、草木灰水、肥皂水、洗洁精、糖水、点滴板、pH试纸等。

【教学设计】

【复习引入】前面我们已经认识了酸和碱，那么我们如何知道食醋和柠檬汁哪种酸性更强？

【引入】那么我们用什么来可以表示溶液的酸碱性强弱程度呢？

【指导阅读】

1、如何表示溶液的酸碱度？

2、pH的范围是多少？用试纸测试出的pH有什么特点？

3、pH表示溶液酸碱性的规律是什么？

【明确】