《第二课中国画的艺术境界和艺术语言》集体备课教案设计

《第二课中国画的艺术境界和艺术语言》集体备课教案优质课下载

2．教材内容分析：

《中国画》是高一年级人美版的内容，它与中国画的笔墨技法应用息息相关，主要是通过彩墨的技法练习使学生逐步体会水墨特殊的韵味。本课主要也是让学生在实践认识中感受国画墨色的变化与宣纸的性能，认识中国绘画墨色、水分与用笔的变化所表达的独特之美，引发学生关注中国传统绘画高雅的审美情趣。基于本课教学目标以技法为主注重在欣赏与实践中体会中国画的趣味。

3.教学目标:

）认知目标:认知目标：通过欣赏对中国画笔墨与技法韵味有一定理解并掌握笔墨的基本常识。使学生初步了解中国古代山水画的艺术特色,及其在漫长历史中是如何发展和完善的。达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养健康的审美趣味,提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观。

2.） 情感目标:提升学生的修养，从引导学生对生活的关注到对传统文化的关注，让学生感受中国画的趣味。重视培养学生对绘画的兴趣,自我感悟中合作并讲出自己的主观感受,以培养高尚的爱国主义情感。

3.）技能目标：能用简单的中锋、侧锋、彩墨的深浅与干湿浓淡变化对各种色彩的鱼进行描绘，对中国绘画有一定的鉴赏能力。

4.教学重难点:

1）重点：通过欣赏与绘画实践使学生体会山水的结构特征及写意概括的表现方法，感受、体验中国画的艺术特色。赏析中国山水画的艺术特色在不同历史阶段中的演变,尝试笔墨的干湿浓淡点线面在宣纸上的变化趣味。同时体会中国诗歌文化对绘画的影响及继承和发展。

2）难点：让学生在实践中掌握一定的笔墨技法展开对中国画技法的探究，并主动地运用笔墨进行创造与合理地构图，

5.教学方法：根据对本课的了解我主要采取了通过欣赏引导启发法，以学生为主体对墨分五色、用笔技巧为主线，利用Expresii中国画水墨模拟软件、ppt媒体图片穿插欣赏，逐步引导学生从笔墨基本技法引入对具体淡破浓、浓破淡等多种技法了解,并初步了解软件性能特点。技法训练分为几步完成：学生尝试笔墨水分与纸的关系并谈完成体会。欣赏分为：网络、书本作品欣赏、课外作业欣赏。

技法训练与欣赏分别根据需要穿插进行。

6.教学过程:

(一) 教师导入 (3-4分钟)

1.由学生背诗想象其中的意境,尤其是中国山水画更注重这重情景交融的意镜.

2.课件显示图片：导入课题《中国古代山水画》

中国古代绘画从题材上分：人物、山水、花鸟三大类。我们今天重点介绍山水画。

你了解中国古代哪位或哪几位画家？他们是哪个朝代的？有什么代表作？（学生根据自己了解的情况回答。）

教师根据学生的回答边纠正边补充。

(二)欣赏 (背景音乐:) (7-8分钟)

1. 课件显示图片：放音乐边放映欣赏图片,这些在不同时期出现的具有代表性的图片都作了简单介绍,让学生的视听觉充分地感受美欣赏美。

2. 课件显示图片: 东晋 顾恺之《洛神赋图》

——介绍中国山水画有着悠久的发展史,在魏晋南北朝时期,山水画已作为人物画的陪衬出现了。

3. 课件显示图片: 隋 展子虔 《游春图》?

——此画是我国目前发现存世最早的一幅山水卷轴画,展示早期山水画的基本风貌即青绿法,标志山水画已独立成画科。(比较魏晋南北朝与唐朝绘画的区别。)

4. 课件显示图片：五代 范宽《溪山行旅图》(北方水墨代表作) 宋 米友仁《潇湘图奇观图》 (南方水墨代表作)