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美术鉴赏《第六课独树一帜——古代中国画》优质课教案下载
了解古代风俗画性绘画的杰出代表《清明上河图》的内容、艺术成就和历史文化价值。
教学难点：《清明上河图》由于历史久远，离学生的生活较远，并且不清楚，很难体会这幅画在当时人民心中的地位。
教具：PPT，上海世博会上的会动的《清明上河图》视频
教学过程
导入：旧知识导入，通过回忆前几节课学的“中国画”内容引到今天的新课
一，提问学生课下对本节课的预习情况:
1作者？
（引出作者简介及界画，以及界画和《清明上河图》的关系等）
2描写的哪个朝代的风俗人情？
北宋分俗画题材作品，长528.7厘米，高24.8厘米，绢本设色
3为什么取名《清明上河图》？
二，欣赏图片版的《清明上河图》并讲解其是长卷等基本知识。
三，欣赏世博会上电子版会动的《清明上河图》，并让学生观察与思考：1画上都画了什么？2画画了几部分内容？
四、《清明上河图》的传奇故事：
四进四出皇宫
1北宋宫廷宋徽宗收藏，靖康之难后流入民间，后被贾似道收藏。
2元朝再度入宫，正午年间又被掉包流入民间，后被严嵩所得。
3严嵩倒台后，纳入宫廷。后被太监冯宝偷出，再加题跋。之后真本不知去向。
200年后，清湖广总督毕沅所得，死后进宫。溥仪出故宫，流落东北长春。
五、《清明上河图》是我国的十大传世名画之一（顺便让学生知道我国的十大传世名画
六、《清明上河图》的三个版本（他它们的画家谁谁、特点、关系等）
七、欣赏后我们分析下这画
1 《清明上河图》如果分段，我们可以分哪几个内容？（请学生回答）
1卞京的郊野春光2繁忙的汴河码头3热闹的市井街道
2《清明上河图》上都画了什么？（请学生回答）