人教2003课标版《第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》公开课教案下载

人教2003课标版《第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》公开课教案优质课下载

课业类型：欣赏与评述

教学方法：故事激趣法、创设情境法、提问教学法、观察体验法和合作探究法。

教学目标：

1.知识和技能：通过对中国古代优秀人物画作品的欣赏，以强烈的视觉形式来展示我国古代人物绘画，初步了解我国古代人物画的艺术成就，更进一步了解中国古代人物画的理论精华。

2.过程与方法：通过欣赏中国古代人物绘画的名家名画，引导学生正确理解作品的内涵，提高艺术鉴赏能力。通过赏析，让学生掌握“描述-感受-分析-评述”这种鉴赏方法，启发学生的想象能力，学会用自己的语言对作品进行赏析。

3．情感态度价值观：使学生在潜移默化中获得传统艺术的熏陶，培养学生对传统艺术和传统文化的热爱，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感态度。

教学重难点：

重点：以点带面，通过中国古代人物画某一点切入课题，全面认识、了解古代人物画的艺术特点。

难点：传神写照，形神兼备，突出人物内心世界是中国古代人物画的主要特点。

课时安排：1课时

教学过程：

创设情境，导入新课：

误墨成蝇（关于三国画家曹不兴的故事）激发学生的兴趣。

1.多媒体播放一组中国画作品（人物、山水、花鸟），提问：你能发现这些作品有什么不同吗？

学生发言，教师总结。

中国画是以线条墨色来表现形体、质感的，它按表现题材分为人物画、山水画、花鸟画，按表现形式分为工笔画和写意画。

2.在中国古代绘画发展史上，人物画成熟最早，所以我们今天来学习《传神写照—人物画》。

二、介绍中国古代人物画的发展史：

（利用多媒体出示每个阶段的代表作，并对其特点概括）

中国人物画早于其他画科，战国是人物画的早期发展阶段，两晋南北朝是人物画进一步提高的阶段，唐朝进入了成熟，五代是一个承前启后的阶段。

三、介绍中国古代人物画的种类有哪些？

（利用多媒体出示其代表作品）

历史故事画：表现现实人物或历史故事。《步辇图》

仕女画：多表现妇女形象。《簪花仕女图》

肖像画：人物肖像。《历代帝王图》