人教2011课标版《单元复习》精品优质课教案设计

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教学难点：净化干燥气体的方法

三、教学设计：

（导语）中考化学试卷的第13题是实验题，考查气体的制备知识，这堂课我们来复习如何根据制取气体的反应原理选取合适发生、净化、干燥和收集装置。

（一）制取气体的反应理和发生收集装置

初中化学制取的气体是氧气、二氧化碳，制取氧气气体的反应是：2H2O2==2H2O+O2，2KClO3==2KCl+3O2,2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2，

制取CO2的反应是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

制取H2的反应是Zn +H2SO4 ==ZnSO4 +H2

根据反应物的状态和反应条件，有两种发生装置：一种固固加热型，反应物是固体和固体，需要加热，如用高锰酸钾或氯酸钾制氧气；一种固液不加热型，反应物是固体和液体不需要加热，如用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气、用大理石和稀盐酸制二氧化碳、用锌粒和稀硫酸制氢气。

固固加热型制取气体的注意事项：

a、加热时，先用外焰预热 ——防止局部温度过高造成试管炸裂

b、试管口应略向下倾斜 ——防止冷凝液体倒流引起试管炸裂

c、药品应平铺于试管底部 ——防止固体随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度

d、导管稍露出橡皮塞 ——防止深入太长不易于气体排出

e、用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花 ——防止高锰酸钾粉末随气流进入导管

几种固液不加热型装置比较：

A、装置简单，适用于制取少量气体，不便于增加药品

B、制取大量气体，便于添加液体药品

C、通过活塞调整液体的滴加速度来控制反应速率。

D、能通过活塞来控制反应的发生和停止

（二）气体的收集、净化和干燥

1、根据气体性质选择合适的收集方法：密度比空气小且不与空气发生反应气体如H2、CH4|、NH3等用向上排空气法，密度比空气大且不与空气发生反应的气体如O2、CO2等用向上排空气法，不溶于水也不与水发生反应的气体可以排水法如O2、N2等，有些密度与空气相差不大的气体只能用排水法如N2、CO。

练习：在H2、O2、CH4、CO2、CO气体中，

①能用装置A收集的有_____________________

②能用装置C收集的有_____________________

③若用装置B收集气体应从___端进入