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师梦圆初中化学教材同步人教版九年级上册单元复习下载详情
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《单元复习》精品教案优质课下载

危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等

保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等

3.氧气

(1)氧气的化学性质:支持燃烧,供给呼吸

(2)氧气与下列物质反应现象

物质现象化学方程式碳在空气中保持 _____,在氧气中发出_____,产生使___________变浑浊的气体C + O2 CO2磷产生大量______4P + 5O2 2P2O5硫在空气中发出微弱的________火焰,而在氧气中发出明亮的________火焰,

产生有___________气味的气体S + O2 SO2铁________,__________,生成____色固体(Fe3O4)3Fe + 2O2 Fe3O4

铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:_______________________________

铁、铝在空气中不可燃烧。

(3)氧气的制备:

工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的____不同)

实验室制氧气原理

______________________________(分解双氧水)

________________________________(加热分解氯化钾和二氧化锰)

________________________________(加热分解高锰酸钾)

(4)气体制取与收集装置的选择

发生装置:固固加热型、固液不加热型

收集装置:根据物质的密度、溶解性

(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)

步骤:查—装—定—点—收—移—熄

(6)氧气的验满:用带火星的木条_____________

检验:用带火星的木条______________

4、催化剂(触媒):在化学反应中能______其他物质的化学反应速率,而本身的_______和____________在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

5、常见气体的用途:

供呼吸 (如潜水、医疗急救)