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人教2011课标版《课题1分子和原子》精品教案优质课下载
【学习目标】
1、了解分子、原子时构成物质的微粒
2、理解分子的概念、分子的性质
3、能用分子的观点解释日常生活中的一些现象
4、学习一些类比、模型等科学方法，培养抽象、想象、分析和推理等思维能力
【学习重点】理解分子的概念，分子的性质
【学习难点】用分子的观点解释日常生活中的一些现象
【学习过程】
[自主学习]
1、物质是由 等微观粒子构成的。下列物质O2、CO2、H2O、HCl、Hg、C、He、Si中，由分子构成的是： ，由原子构成的是： 。
2、分子的性质：（1）分子的 和 都很小；（2）分子总是 ；（3）分子之间 ； （4）同种分子 相同，不同分子 不同。
3、湿衣服晒干是由于 的结果，温度越高 越快。热胀冷缩的现象是由于 的缘故。1个水分子的质量是3×10-26kg，一滴水大约有1.67×1021个水分子，说明了 。氢气、液氢都具有可燃性，氧气能支持燃烧，CO2能灭火，说明了 。
4、由分子构成的物质 在发生物理变化时， 没有发生变化， 不变。如：水变成水蒸气，水由 变为 ； 不变成其他分子。在发生化学变化时，
发生变化， 也改变。如：过氧化氢分解制氧气时， 变成了 和 ， 和 是与 不同的分子。
5、分子的概念是 。
保持水的化学性质的最小粒子是 。
[合作探究]
探究一、物质是由微观粒子构成
[阅读] 课本P98
[讨论] 1、一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二……这样继续 分下去最终会怎样？
[分析] 最终得到看不见、摸不着、不能再分的粒子：
[讨论] 2、我们周围是否存在这类粒子：很小肉眼看不见，很轻无法称量等？若存在如何用生活中的例子来证明？
[分析] 空气成分中的 、 、 、 等。
[讨论] 3、分析课本P49图3-2、图3-3，说明什么？
[分析] 说明了苯是由 构成，硅是由 构成。