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九年级上册（2012年6月第1版）《课题1分子和原子》集体备课教案优质课下载
微观粒子是客观存在的，分子、原子是构成物质的两种微观粒子；微观粒子的性质；
2.从微观认识物质。
活动一：认识物质的微粒性
1、你有过下面这些生活体验吗？
(1)路过花店时，闻到了花香。（花香从何而来?）
(2)湿衣服经过晾晒会变干。（水跑去哪里了呢？）
(3)把白砂糖放入水中，糖不见了，而杯中的水却有了甜味。（糖去哪儿呢？）
2、品红扩散实验（教师演示）
步骤：向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。
观察并记录实验现象：
分析：物质是由 构成的。
3、思考：分子、原子是真实存在的吗？
活动二：探究分子的性质
1、这些数字说明了什么？
一个水分子的质量约是3×10-26kg ，一滴水中大约有1.67×1021个水分子（一滴水的体积约为0.05ml）。
分析：分子的 很小。（分子的第一条性质）
2、分组实验（利用桌上的器材自行设计实验并得出结论）
现象：
分析：
（分子的第二条性质）
分组实验（利用桌上的器材自行设计实验并得出结论）
现象：
分析：
（分子的第三条性质）
当堂检测：