《DNA分子模型的搭建（实验）》优质课教案下载

《DNA分子模型的搭建（实验）》优质课教案下载

1.知识目标

（1）了解DNA发现的过程

（2）理解DNA的结构与功能的关系

2.能力目标：

（1）通过小组讨论分析，了解DNA作为遗传物质的结构特点

（2）通过DNA分子模型搭建，促使学生提出问题，主动获取构建模型需要的知识，并应用，整合知识解决问题。

（3）通过比较分析各小组的DNA模型，理解DNA分子的稳定性与多样性在结构上的体现

3.情感、态度与价值观：

（1）通过对DNA发现之旅的回顾，感受科学探索过程的艰辛，以及科学家创造思维的智慧。

（2）通过小组合作搭建模型，体验探究DNA结构的思维过程，培养科学探索的兴趣。

教学重难点

重点：DNA分子结构

难点：DNA的结构

教学设计思路

DNA分子的结构教学可以采用多种方法，为了使学生能够对DNA的结构有更深入的了解和掌握，再现DNA结构的发现过程可以成为在教学行为中走的一条捷径。让学生经历着发现过程，再通过小组的合作，动手搭建DNA分子结构模型，使得教学目标中的知识能力目标得以贯彻落实。

教学过程

引入主题

展示图片《大头儿子和小头爸爸》为什么大头儿子的头那么大，小头爸爸的头那么小，那他们是亲父子？该怎么办？（DNA亲子鉴定）

今天我们来学习一下DNA的分子结构。

建构脱氧核苷酸模型

我们先来回顾一下关于脱氧核苷酸的一些基本知识。

请一个同学来回顾一下知识点。

1,DNA的元素组成是什么？2，DNA的基本单位是什么？3，它是由几部分组成？4，其中碱基有多少种？根据脱氧核苷酸模型，我先来构建脱氧核苷酸模型。评讲磷酸，脱氧核糖和碱基的正确连接方式。

学生根据我构建的脱氧核苷酸模型也来制作一下脱氧核苷酸模型。

各小组成员之间进行评价。