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《到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质》公开课教案优质课下载
1、了解制取气体的发生装置，收集方法；[来源:2、常见气体的检验方法
【教学方法】
讨论与交流，总结与归纳
【教具准备】PPT课件和学生学案
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情景引入
【语言讲述】气体制备、检验、净化是中考考查化学实验的一个热点，主要考查内容为发生气体的反应原理、反应装置、净化方法、收集方法、尾气吸收方法。要想解答好这类题目，首先，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据等。
告诉学生本课的内容和本节课的重要性。
活动一
：气体制备的一般思路
【思考与讨论】实验室制备气体的一般思路？
【归纳与总结】实验室制备气体一般思路是：气体发生、收集、检验和净化。
【思考与讨论】气体发生装置的选取及其依据，比较各装置优缺点和注意事项
【归纳与总结】气体发生装置根据反应物的状态和反应条件不同，分为固体和固体加热型以及固体和液体不加热型。
【思考与讨论】怎样确定气体的收集方法？需要考虑哪些因素？
【归纳与总结】气体收集装置根据气体的溶解性和密度的不同，分为排水法和向上向下排空气法。
学生讨论
学生回答
学生思考讨论，练习实验室制氧气和二氧化碳的化学方程式，分析装置的优缺点
学生思考讨论总结
让学生自己思考讨论，教师进行知识点的补充，学生变被动学习为主动学习