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北京2011课标版《第二节二氧化碳的性质和用途》教案优质课下载
过程与方法：通过经历实验探究活动，明确研究化学问题的一般方法；
通过对实验现象的描述、分析、比较、归纳，体会化学的研究方法。
情感态度价值观：继续保持对化学的兴趣和好奇心，体会化学在实际生活中的重要性，并能利用所学知识解决一些简单的实际问题。
教学重点：二氧化碳的化学性质。
教学难点：二氧化碳与水的反应。
教学流程：
教学程序 教学环节 教学内容
灵活运用
小结
化学与社会
CO2的“利”与“弊”
进行知识的整理，识记
复习
前提测评
你所知道的二氧化碳
引出新课
二氧化碳的性质和用途
复习导入
CO2的组成结构物理性质
通过实验探究获得新知
实验，得出相关物理性质
理解
CO2与高低蜡烛的反应
小知识：CO2不供给呼吸
CO2与镁的反应，得出结论