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北京2011课标版《第二节二氧化碳的性质和用途》PPT课件优质课下载
1.知识与技能：
（1）认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质和主要用途。
（2）懂得设计实验来验证物质性质的方法。
2.过程与方法：
3.情感态度与价值观：
（1）通过观察演示实验的现象，培养学生分析和解决问题的能力。
（2）通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质，培养学生的实验设计能力。
通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计，培养学生的问题意识以及
思维的严密性。
二、教学重点
二氧化碳的性质和检验
三、教学难点
二氧化碳与水、石灰水的反应
二氧化碳性质的探究
1、二氧化碳是怎样的物质？
2、二氧化碳比空气轻还是重？
3、二氧化碳能溶于水吗？
4、二氧化碳溶于水的过程有没有发生化学反应？
5、用什么方法检验二氧化碳气体？
1.二氧化碳是怎样的物质？
分别从颜色、状态、气味三个方面，假猜二氧化碳
是什么样的物质？
如何设计实验验证你的猜想？
活动探究
1.二氧化碳是怎样的物质？