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北京2011课标版《整理与复习》精品教案优质课下载
引入学生观看视频《闪闪的红星》
提问：你能找到那些与化学有关的知识？
学生讨论，回答：溶液的溶解还有蒸发等等由生活引入，让学生复习课不枯燥
环节一
环节二
提问
1、什么是溶液？有哪些特点？你能说出哪些与溶液有关的概念？
2、 这些概念之间有什么联系？可以相互间讨论后画出这些概念间的知识网络图？
【学习过程】：
【练一练 】下图是利用海水提取粗盐的过程。
（1）图中①是_______（填“蒸发”或“冷却”）池。
（2）在①中，海水中氯化钠的质量分数逐渐______（填“变大”或“变小”）。
（3）母液为氯化钠的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
【问题】蔗糖溶解在水中形成溶液。下图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是（水分子未画出）
学生绘制思维导图并展示
学生通过练习讨论题中涉及的知识点以及解题思路
让学生把点状的知识串联起来，学以致用
让已学知识变成已掌握的知识
讨论
小结
二、有关物质溶解度和溶液质量分数的计算