九年级下册（2013年12月第1版）《第二节化学合成材料》优质课教案设计

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2．过程与方法

(1)认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。

(2)能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。

(3)能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点。

3．情感态度与价值观

(1)了解学习化学的重要价值。

(2)培养学生关注社会和人类生存环境的情感。

(3)增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。

教学重点

通过有机合成材料的教学，提高学生的化学素养。

教学难点

提高学生化学素养。

教学方法

探究、启发、实验、阅读、讲解、讨论等。

教具准备

白板和相关资料；

酒精灯、试管、铁架台、火柴、打火机；

聚乙烯塑料碎片、棉花、羊毛、；的确良、尼龙、腈纶等合成纤维制品。

课时安排

1课时

教学过程

[引言] 同学们注意狗服装等的标签吗？你知道标签上的成分是什么意吗？你知道为什么要详细说明洗涤方法、干洗方法、时间长短、水温以及是否可以日晒吗？标签上的说明一样吗？今天我们就来揭开这些小秘密。同学们，上我们一起来学习《课题3 有机合成材料》 [板书]课题3 有机合成材料

[过渡]到底什么是有机合成材料呢？要找到答案，首先必须知道什么是有机化合物。

[板书]一、有机化合物

[师]下面，我们就通过活动与探究来了解什么是有机化合物。