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4、播放课文活动2动画一遍，让学生总体描述所发生的事情。
5、 PPT展示课文对话，并教读句子及新单词：sorry,well,dark,turn on,light。
6、PPT展示一些问题，让学生齐读课文后回答。
Who is hungry?
Can Amy have some soup ?
Can Amy have some sweets ?
Can Amy have some bread ?
Is it Sam’s birthday today?
7、组织学生4人小组讨论，找出课文含有Can的重点句型,并板书Can I have some ……? Yes, you can. Sorry, you can’t. 。1、Greeting
2、跟唱生日快乐歌
3、猜测所学的食物：egg、tomato、dumpling等
4、描述课文大意
5、跟读新单词及句子
6、回答问题
7、小组讨论，找出重点句型
教 师 活 动学 生 活 动8、通过Chant巩固重点句型：
Can I have some soup? Yes, you can. Yes, you can.
Can I have some sweets? Yes, you can. Yes, you can.
Can I have some bread? Sorry, you can’t. Sorry, you can’t.
Can I have some cake? Sorry, you can’t. Sorry,you can’t.
PPT展示重点句型及部分食物图片，通过图片呈现的表情让学生用Yes, you can. 或Sorry, you can’t. 快速回答。
Homework: 抄写新单词一个四遍，并朗读课文。
8、齐唱Chant
9、用Can I have some……？Yes, you can. 或Sorry, you can’t. 操练重点句型
板
书
设
计Module6 Unit1 Can I have some sweets?
soup
sweets