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难点是：在不同的情景中，灵活运用本课的单词及句型。
三、教学过程：
（一）.Warming-up and leading in.
1.师生问候。
2.唱英文歌《Row a boat.》
3.将学生带入到生日聚会的情景中。
4.复习之前学习的食品单词。
(二). Presentation.
1.学生看白板，学句型。并看图进行对话练习
2.猜老师礼物袋里装的礼物，并学习单词sweets和bread使用新学句型分发sweets和bread
3.看老师表演学单词soup
4.看视频短片复习单词和句型并学习新词：dark和turn on the light
(三). Practise.
1.齐读黑板内容，回顾本课新知。
2.让学生自主练读30秒。
3.唱一遍生日歌之后，出示本课知识点，带领学生将他们填入的生日歌的曲子中去。
4.请学生进行闯关游戏。
（四）.Text Learning.
1.请学生听课文回答Can Amy have some soup?Can Amy have some sweets and bread?
2.请学生跟读课文回答How old is Amy?
3.出示小组练读及展示的评分标准。
4.分小组请学生进行展示。
（五）. Production.
1.出示三个场景学校、饭店、超市。
2.让学生根据手中题单上的提示，完成对话的填空，并进行对话练习。
3.分小组展示。
4.完成本课情感目标。
（六）.Summary and homework.
计算分数，总结获胜组。为获胜组点蜡烛。布置作业。