人教2003课标版《全章复习与测试》精品优质课教案设计

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Ⅱ

实验与探究能力?

二、考点分析

?知识点?试卷类型?题号?分值?题型生命系统的层次2009·广东·理综64选择题细胞的多样性和统一性2008·重庆·理综24??选择题2008·北京·理综31(1)2??非选择题2009·广东·理综104选择题2009?天津62选择题显微镜的使用?2006·上海·单科152??选择题?

三、考点预测

本单元是生物学只是的一个基础部分，是学生对于高中生物知识的一个切入点。本单元内容较少，但真核细胞的结构和特点是主干知识，在高考中经常以选择题的形式进行考查，显微镜是基本的实验用具，应当掌握其使用的方法及注意事项。

四、学情分析：

?通过高二年级对本章的学习，学生对原核细胞和真核细胞的有关知识有了初步的了解，但没有系统的归纳，对细胞学说的相关知识由于不重视，所以掌握的不好。通过本轮复习，要逐一解决这些问题。

五、复习目标：

1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上和生命系统的结构层次。

2.认同细胞是基本的生命系统。

3.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。

4.分析细胞学说建立的过程。

5.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

六、复习重点：

1．生命活动建立在细胞的基础之上。

2．生命系统的结构层次。

3．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

4．分析细胞学说建立的过程。

七、复习难点：

1．生命系统的结构层次。

2．原核细胞和真核细胞的区别和联系。

八、教学方法和手段

1、教学方法：问题探究法、演示讨论法。

2、教学手段：多媒体课件，主要用于呈现一些生命活动事实和图片，展现探究相关问题。、