必修1分子与细胞《全章复习与测试》新课标优质课教案设计

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3.实验：观察线粒体和叶绿体。

二、教学目标

知识目标：1.识别几种主要细胞器形态

2.举例说出几种细胞器的结构与功能

3.细胞器之间的协调配合

4.简述生物膜系统的组成和功能

5.观察叶绿体和线粒体的形态和分布的实验

能力目标：通过资料的阅读和实际问题的引导，培养学生分析和理解问题的能力。

情感目标：通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一的观点。

三、教学重难点：

重点：几种细胞器的结构与功能

?细胞器之间的协调配合

难点：细胞器之间的协调配合。

三、教学方法：讲授法、比较法、总结归纳法。

四、教学课时：3课时

五、教学过程：

一．细胞器的形态结构和功能

1．根据图示回答问题

(1)填写细胞器的名称：

[a] ，[b] ， [c] ，[d] ，

[e] ，[f] ，[g] ，[h] 。

(2)写出细胞器的功能：

[f]： 的主要场所；

[g]： 的场所；

[b]：与动物细胞的 有关。