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人教2003课标版《全章复习与测试》优质课教案下载
4．通过多种不同思路的展示，培养学生的创新精神和实践能力。?
5．训练应试技巧和答题策略。
【教学方法】?
1．评（评错误原因、评优秀解法、评新题生题）、议、练结合 ．?
2. 整理升华，总结提高
【重点难点】典型错误出错原因的剖析与纠错，典型题目解题思路探究、解题规范化
【突破措施】?
1．统计各题的解答情况，特别是试卷中的典型错误；?
2．在错因分析、错题纠错、规范表述、反思提高、方法总结等环节上让学生积极参与， 相互讨论学习， 以充分体现学生学习的主体地位.
【教学过程】
分析试卷；
数据统计与成绩分析；
错因分析： 语言表述不规范，知识欠缺，答题策略不当，基本解法不熟练。
试卷中集中反映的问题总结 ：
①.基础知识掌握得不牢固
②语言表述不规范
③实验设计能力差
④对知识的迁移运用不灵活
⑤审题不细，对问题缺乏深层次、全面思考
⑥错别字、书写不规范
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