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人教2011课标版《致同学们》公开课教案优质课下载
学法指导 七年级的学生对生物学感到比较陌生,他们对身边常见的生物还是比较熟悉的,但是对于知识树的设计,需要教师引导.教学过程二次备课导入： 以展示动植物图片来引入新课. 展示目标自主探究教学
活动 阅读教材的前言部分,完成下列任务:教师
活动: 展示学习任务,引导学生自学探究:
1、认真阅读教材中的目录和致同学们，说出七年级生物上册教材所包含的主要内容。
2、把七年级上册主要内容以知识树的形式列举出来。
3、说出生物学的概念及其研究对象。
4、说出生物学的重要性。
5、说出如何学好生物学这门课程。
（以上内容先画到书上，然后补充到预习笔记本上）
学习方法
1、自主学习、合作探究、展示交流。学生
活动：自学教材内容，观看图片，并通过小组讨论,交流，完成本节任务,并组内展示.
评价方式：教师评价：教师根据学生回答展示情况进行口头评价。
学生评价：根据学生展示情况，节清完成情况由组长进行评分数评价。知识点总结
课堂
检测
1、生物学是研究 和 科学。
2、生物学对人类来说非常重要，现代农业、 、 、 生物技术产业等都离不开它。经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物学的发展息息相关。
3、怎样学好生物学？
教学
反思
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