1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年6月第1版）《第一节练习使用显微镜》精品教案优质课下载
二、教学重点和难点
1．教学重点
（1）显微镜的基本结构和作用
（2）正确使用显微镜，并观察到清晰的图象。
2．教学难点
正确使用显微镜，并观察到清晰的图象。
三、教材分析
本章标题是“细胞是生命活动的基本单位”。这个标题本身就是本章的重要概念。怎样才能让学生建构这一重要概念？首先要认识细胞的基本结构，，这就需要观察细胞。观察细胞必然要借助能观察微小生物体的工具————显微镜。因此，在本章第一节要介绍显微镜的构造和作用、显微镜的使用步骤和注意事项，并安排学生练习。在此基础上，期待学生使用显微镜开展探究活动。
在介绍显微镜的结构和作用之后，要引导学生练习操作显微镜，获得操作显微镜、移动玻片标本等技能和使用显微镜的注意事项、放大倍数的计算等基础知识。
本节涉及以下重要内容：普通光学显微镜的构造和作用；显微镜的使用步骤及注意事项；物象移动的方向和玻片标本移动的方向之间的关系；从目镜内看到的物象是倒像；一台显微镜的目镜和物镜的放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数，等等。
四、教学方法
谈话法、实验法。
五、教具准备
1．教师准备：（1）显微镜（准备两个不同倍数的目镜）。
（2）四种标本（写有"上"字的玻片，印有数字的挂历透明纸、写有数字的不透明纸、动植物玻片标本）。
（3）擦镜纸、纱布、投影仪，显微镜的使用录像带。
2．学生准备：
（1）对照课本彩图，认识显微镜各部分名称并思考每一部分的作用。
（2）阅读课后的显微镜发展史。
六、课时安排 1课时
七、教学过程
［导入新课］
教师活动：用谈话式教学方式让学生认识细胞，及其与生物的关系。具体活动如下：
科学研究证明，地球上的生物虽然种类繁多，但是从基本结构上说则大体上是一样的--除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。生物体的一切活动，比如：生物的长大、繁殖等都是靠细胞来实现的。细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。要想探索生物的奥秘，就必须要了解细胞。我们这一单元的内容就是专门来研究一下生物的各种生命活动与细胞的关系的。可是，细胞的体积很小，我们怎样才能观察到它呢？聪明的人类为了解决这个问题，而发明创造了显微镜这种专门用来观察细胞结构和功能的仪器。我们这节课就来认识一下显微镜及其使用方法。
［讲授新课］