七年级上册（2012年6月第1版）《第一节练习使用显微镜》优质课教案下载

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认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。

二、过程与方法

观察分析，分组实验，讨论交流

三、情感、态度和价值观

认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 教学重点?显微镜的使用方法教学难点规范使用显微镜，并观察到物象教学方法分组实验教具准备显微镜、玻片教 学 过 程教学板块教 师 活 动学生活动及设计意图一、

创设情境

提出问题

细胞是生物体结构和功能的基本单位，要想探索生物的奥秘就必须要了解细胞，我们就需要借助一种工具——显微镜激发学生的兴趣二、

预习总结

自主研修

关于显微镜同学们想了解一些什么呢？

显微镜的构造？

显微镜的使用方法？

显微镜下观察到的物象是什么样的？

自读教材并解决自己及同学提出的问题。学生纷纷提出他们的问题，从而明确本节课的知识目标。

通过自主研修提高学生的自学能力和解决问题的能力。

三、

合作探究

交流展示以抢答的方式验证学生自学的成果

以抢答的方式，利用学生争抢好胜的心理最大程度的激发学生学习的兴趣。

锻炼学生解决问题的能力和表达能力

四、

精讲点拨

跟踪训练播放一段显微镜的使用方法视频

讲解显微镜的使用方法：