《第一节练习使用显微镜》集体备课教案设计

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二、教学重点：

1、显微镜的基本构造和作用；

2、正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。

三、教学难点：正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。

四、实验仪器、试剂：

1、显微镜；2、动植物玻片标本；3、写有“上”字的玻片标本

五、实验原理：

1、显微镜的成像原理：从目镜内看到的物像是倒像。

2、显微镜镜头：（1）目镜的长度与放大倍数成反比；（2）物镜的长度与放大倍数成正比。放大倍数=目镜放大倍数和物镜放大倍数的积。

六、教学过程：

1、学生通读教材。教师指导学生阅读教材中实验操作过程的全文，使学生对如何规范地使用显微镜具有整体的认识。

2、教师示范操作。教师的示范必须做到规范准确，保证每一名学生都能看清楚，每一步操作都要问“为什么”，并给予解释，由此强调规范操作的必要性。

3、学生分组。学生两人一组，一人朗读教材中的操作要点，另一人按要求进行操作，相互评价并及时纠正错误。

4、学生练习巩固。学生两人一组互相监督，分步骤操作，教师在此过程中巡视指导，在取镜和安放、对光、观察、收镜等环节对学生的操作进行检查和纠正，逐一过关。

5、收镜装箱。

6、课堂小结：本次实验的目的是练习使用显微镜，使用时要注意取镜方法、镜头保护、反光镜选择使用、转换器使用、粗细准焦螺旋使用、调焦、玻片放置等技巧

7、课外作业：