七年级上册（2012年6月第1版）《第四节细胞的生活》优质课教案下载

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(3)描述线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换方面的作用

2.能力目标

（1）通过实验，培养学生动手进行实验操作。

（2）通过类比线粒体和叶绿体的功能，培养形象思维能力和运用类比的方法解决问题。

3、情感态度价值观目标

认同细胞是生物体结构与功能基本单位的生物学观点。

教学重难点

教学重点：

1.细胞膜控制物质的进出。

2.细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转化方面的作用。

教学难点 ：

1.描述细胞质中线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。

三、学情分析

七年级学生才接触生物,还未有物理、化学基础，生物知识面也较狭窄。对细胞没有感观上的认识,而这一节又从宏观过度到微观,物质和能量又极为抽象,学生理解这一节内容较为困难。所以运用生动形象的教学将会更好的引领学生掌握知识、提高兴趣。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动及设计意图

创设情境

导入新课

最近影视频道播出了一档热播的美食节目《舌尖上的中国》。俗话说“民以食为天”美食不仅带给我们精神上的享受，重要的是为人们提供物质和能量。生物的生命活动都需要物质和能量，而作为生物体结构的基本单位——细胞的生命活动也需要物质和能量。本节课我们一起研究《细胞的生活》。

看视屏并思考。

激发学生的学习兴趣。

确立教学目标

利用多媒体展示本节课教学目标，指导学生阅读教材并完成导学案。