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2.能运用“will”来描述将来可能要发生的事情。?
（三）情感目标?
?通过对本课“robot”的学习，让学生认识到现代高科技对我们人类生活所带来的巨大影响，培养学生热爱科学、尊重科学、努力学习、坚持不断发明创造的积极情感。
?教学重点、难点：?
要求学生能够用can,?用will谈论能力，并畅想未来机器人会做什么。?
教学方法?
任务型教学法?、情景教学法、小组合作学习法?
教学准备：?单词卡片、多媒体课件?
教学过程：
?Step1:?Warming?up?
1、??Greetings?
2、Say?a?chant
?T:?let’s?say?a?chant,?ok
Ss:OK!??
?T&Ss:?Run,?run?,?I?can?run.?
?Jump,?jump,?I?can?jump.?
?Swim,?swim,?I?can?swim.??
Walk,?walk,?I?can?walk.??
Talk?,talk,?I?can?talk.??
Read,?read,?I?can?read.?
Step2:?Leading?in?
1.??教师出示机器人图片。?
2.??学生学习“robot”这个新单词。教师提问：“Do?you?like?robots??
What?can?robots?do?”,请学生大胆发言，如：“They?can?walk.”“They?can?sing.”教师给予积极肯定。?
3.教师小结。What can robots do ? They can …
4.课件出示One day,robots will…学习词组one day、单词will
5.讲解will的用法
6.课件出示各种活动，练习Robots will…
(make cakes , take photos , sing songs , do the housework , help children learn , do everything )
Step3:?Presentation?