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人教2011课标版《第四节细胞的生活》精品教案优质课下载
通过复习动植物细胞临时装片的制作过程，说出其中的不同之处。
【能力目标】
1、通过知识树的形式复习与细胞相关的知识，培养学生梳理知识的能力。
2、通过讨论交流提高学生归纳总结和表达能力。
【情感态度与价值观目标】
1、关注社会热点话题及科学技术。
2、培养爱护环境，珍爱生命的情感。
二、重点和难点
【教学重点】
1、动植物细胞的结构与功能的对比。
2、“绿叶在光下制造有机物”实验。
【教学难点】
1、独立完成“植物细胞”知识树的整理。
2、培养独立思考，将知识内化的过程。
三、教学方法
讨论法、归纳法、例举法
四、课时安排
1课时
五、教学过程设计
教学内容教师活动学生活动设计意图
情境导入播放视频“H7N9”的相关报道，引入本节课的主题《细胞》 跟着老师的问题开始思考，进入学习状态激发学生的求知欲望
动物细胞的结构和功能根据动物细胞的结构图，复习动物细胞的结构及相应的功能。
将学案中“动物细胞”的知识树内容补充完整。
师生共同纠正答案。
学生按照老师的思路，复习动物细胞的结构和功能，并完成好学案的相应内容。让学生独立的将知识在脑中重现。