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人教2011课标版《第四节细胞的生活》新课标教案优质课下载
出示教学目标,学生自主学习。
探究分子的运动
思考“为什么蔗糖在水中消失了?”
展示“蔗糖分子扩散”的动画。
探究细胞中的物质
展示各种食物图片
向日葵种子燃烧实验
将向日葵种子穿在解剖针上,放在酒精灯上灼烧
小结:燃烧的物质分子内含碳属于有机物,不燃烧的物质中不含碳,属于无机盐。
细胞膜的功能:可以控制物质的进出
(1)展示细胞膜控制物质进出的动画。
叶绿体和线粒体的功能
展示生活中能量的不同存在形式及小汽车加油而行驶的图片。
讲解不同形式的能量以及在生活中转变的现象和实例
引导学生思考细胞中是否也有能量转换器。
展示叶绿体和线粒体是如何将能量转换成细胞所需要的能量。
细胞核的功能
克隆羊多利的故事。讨论为什么多利长的像供核母羊?
小结:细胞核是细胞的控制中心,控制生物的发育和遗传。
新课总结
媒体出示,总结本课内容。
课堂练习
媒体出示练习题,并对练习情况检查和评价。思考并回答相关问题
培养学生自主学习能力
让学生认识物质是由分子构成的,分子是处在不断运动之中