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人教2011课标版《第一节流动的组织——血液》集体备课教案优质课下载
【教学重难点】
1.教学重点:
描述血液的组成成分和各部分的主要功能。
2.教学难点:
显微镜下分辨各种血细胞,理解血液属于组织。
【教学设计思路】
本节课知识容量较大,教学中要充分多媒体课件、视频等来解决重点和难点,同时紧密结合学生的生活实际和经验,引导学生通过自主学习、合作探究等完成学习目标。
【教学准备】
制作PPT课件、相关视频、图片
【教学过程】
一、设疑引导
由生活中对血液的以下两个问题:
1、有人说:一滴血,十碗饭,正确吗?
2、展示“血液化验单”,你能够看懂这张化验单吗?
引入本课课题。
二、合作探究
1、血液的分层试验
(1)视频“观察血液的分层试验”。 血浆
(2)观察“血液的分层”图示,得到血液的组成 红细胞
血细胞 白细胞
血小板
[设计意图]通过观察视频,引导学生得到血液的组成,并讨论:为什么血液会分三层?
2、探究血浆的组成与功能
水(90%)
血浆 葡萄糖、氨基酸、无机盐(3%)