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七年级下册（2012年10月第1版）《第四节输血与血型》教案优质课下载
概述人体的血量与输血的关系。
阐述ABO血型的类型和安全输血的原则。
2.能力目标
通过科学史及血型鉴定的模拟实验，提升自我探索、自主学习、分析问题以及解决问题的能力。
通过对献血规则的了解，增强判断力。
3.情感态度和价值观
认同我国的无偿献血制度，形成公民意识。
体验珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参与无偿献血的观念。
【教学重点】
ABO血型类型和安全输血原则。
【教学难点】
模拟血型鉴定过程。
理解ABO血型输血原则。
【课前准备】
教师准备：教学课件等多媒体资源；四种模拟血液及A、B两种模拟血清溶液；ABO血型系统的红细胞及血清卡纸模型
A型血B型血AB型血O型血A型血清B型血清碘液硫酸铁溶液+红墨水碘液+硫酸铁溶液蒸馏水+红墨水氢氧化钠溶液维生素B1溶液【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、情境创设，视频播放，导入新课
播放一小段车祸视频导入新课，提问学生：今天我们都是小医生。刚刚播放的视频中的男孩车祸受伤，我们应该怎么办？
学生回答：包扎伤口、止血、输血……
回顾旧知识点：不同伤口的不同止血方法，提问一：人在何时才需要输血？
二、新课讲解
（一）血量与输血
教师讲述：我们要知道人体只有失血过多才需要输血？那么失血多少才叫失血过多呢？一次失血多少才需要输血？人体体内的血量共有多少？