《人体内废物的排出》新课标优质课教案设计

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4、尿的形成过程。

5、尿的排出途径和排尿的意义。

6、其它排泄途径。

7、用事实资料进行分析，学会分析血浆、原尿、尿液成分方面的问题

教学重点：泌尿系统的组成和尿的形成过程。

教学难点：尿的形成过程教 学 过 程

一、教师播放泌尿系统的组成和尿的形成过程的视频。要求学生边看边结合板书思考本课的主要知识点。

（学生观看、思考）

二、课件展示考点：(教师讲解，学生听讲并完成课堂练习和过关练习。)

1、考点一：排泄(课堂练习）

(1)概念：人体将_________、尿素，以及多余的____________等排出体外的过程。

(2)主要途径：_____、多余的水和_______主要通过__________排出。

过关练习：下列活动中不属于排泄的是（ 　）

　　A．呼出二氧化碳 B．排汗　　 C．食物残渣排出 D．排尿

2、 考点二：泌尿系统的组成

组成泌尿系统的器官有肾脏、输尿管、膀胱和尿道。形成尿的器官是肾脏。输送尿液的器官是输尿管。暂时贮存尿液的器官是膀胱。排出尿液的器官是尿道。人体有两个肾，每个肾由大约100万个肾单位组成。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

过关练习：

1、肾脏的结构和功能单位是（　 ）

A．肾小囊 B．肾单位 C．肾小管 D．肾小球

2、肾单位的组成部分中，不包括（　 ）

A．肾动脉 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾小管

3、考点三：尿的形成过程

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 、第一步，肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁对血液的过滤作用，形成原尿。当血液流经肾小球时，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 、血液与原尿成分的比较

= 3 ﹨ GB2 ⑶ 、第二步，肾小管的重吸收作用，形成尿液。当原尿流经肾小管时，对人体有用的物质: 大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐被肾小管重新吸收。剩下的物质：水和无机盐、尿素 形成尿液。