人教2011课标版《第二节神经系统的组成》公开课教案下载

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3、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

二、学习过程：

【自主学习一】

“小医生”会诊：（阅读课本87资料分析，如果你是一名神经科医生，试对下列三个病例进行诊断，师友交流做最好的搭档）

患者一、 症状: 脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，失明

发病原因： 可能的解释： 。

患者二、 症状：下肢没损伤，形成截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁

发病原因: 可能的解释： 。

患者三 、症状: 右下肢麻木，疼痛

发病原因： 可能的解释： 。

【自主学习二】

阅读教材88页“神经系统的组成和功能”图，结合文字描述，学生独立总结神经系统的组成和各自的主要功能，尝试填写下面的表格。

神经系统的组成神经系统各组成部分的功能

中枢

神经

系统

?具有 ，调节人体多种生理活动??有专门调节 等人体基本生命活动的部位对刺激产生有规律的反应，是脑与躯干、内脏之间的联络通路周围

神经

系统（ ）神经?传导神经冲动（ ）神经?传导神经冲动

【合作探究】小组合作交流，组长负责统一答案并主动展示。

1、绘制神经系统组成的概念图（温馨提示：你还有其他思路吗？）

2、喝醉酒的人有的说话不清，有的东倒西歪。这些表现可能与酒精麻痹了神经系统的哪些结构有关？

3、某人摔倒后，后脑勺正好磕在了一块砖头上，呼吸和心跳立即停止。为什么？

三、小组大PK（独立完成下列各小题，组长统一答案）

1.人的神经系统由什么组成( )